鄭州：黃河文化走進(jìn)開(kāi)學(xué)第一課

“青春尋訪黃河文化”“河小文”進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)開(kāi)課。丁友明攝

講述《黃河大合唱》創(chuàng)作背景及相關(guān)歷史、聽(tīng)傳承人介紹黃河流域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、創(chuàng)作黃河文化主題剪紙……9月1日，由共青團(tuán)鄭州市委舉辦的“青春尋訪 ·黃河文化”“河小文”進(jìn)校園開(kāi)學(xué)第一課在河南鄭州開(kāi)課。

與往年不同的是，今年的開(kāi)學(xué)第一課以多種形式讓黃河文化走進(jìn)了鄭州市不少中小學(xué)的課堂。

在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，該校歷史老師張昌明在“講好黃河故事”環(huán)節(jié)，向?qū)W生們講述《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和歷史。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”激昂澎湃的《黃河大合唱》在課堂上回蕩?！坝闷屯白灾曝愃?，同鐵皮自作打擊樂(lè)器、喝水的缸子插上五六根木棍，也成了打擊樂(lè)器……”了解到在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦時(shí)期，音樂(lè)家們克服重重困難創(chuàng)作、演奏《黃河大合唱》，在場(chǎng)的學(xué)生們深為觸動(dòng)。

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的黃河文化主題剪紙。丁友明攝

隨后，在連德林及家人連紅增、連蕊、連茹悅的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng)作主題剪紙《黃河》，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的景象躍然于紙上。

黃河是中華民族的母親河，千百年來(lái)，黃河流域孕育的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也燦如繁星。

在當(dāng)天鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課的“黃河文化傳承”環(huán)節(jié)，84歲的黃河流域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承人連德林帶領(lǐng)一家四代人，向?qū)W生們介紹黃河流域剪紙的特點(diǎn)及民俗意義。老人現(xiàn)場(chǎng)還回憶起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的民歌，獲得學(xué)生們的陣陣掌聲。

記者了解到，此番共青團(tuán)鄭州市委“青春尋訪·黃河文化”行動(dòng)，是以尋訪華夏文明、黃河文化為線索，按照共青團(tuán)河南省委“河小文”非遺傳承進(jìn)校園要求，以傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、講好黃河故事為載體，堅(jiān)定青少年文化自信，引領(lǐng)全市廣大團(tuán)員青年自覺(jué)承擔(dān)講好“黃河故事”、保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化的時(shí)代責(zé)任。

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生創(chuàng)作黃河文化主題剪紙。丁友明攝

在當(dāng)日的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，共青團(tuán)鄭州市委副書(shū)記閆鵬鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立感悟黃河文化的家國(guó)情懷、發(fā)掘?qū)W習(xí)黃河文化的理論深度、確立尋訪黃河文化的實(shí)踐高度，在尋訪中感悟黃河文化歷史厚重，在參與中增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)精神認(rèn)同。

參加了當(dāng)日開(kāi)學(xué)第一課的鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)三班學(xué)生張競(jìng)文在課后說(shuō)：“這節(jié)課讓我了解到黃河文化豐富多彩，感受到母親河的魅力與五千年來(lái)中華民族的生生不息，我希望自己也是黃河文化的傳承人，‘黃河故事’的講述人?！保n章云靳靜）